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<正>新课程标准下的高中语文教学要求把课堂还给学生,教师课前做编剧,课内做导演兼剧务。怎样把45分钟的戏演得精彩有效,这是让每一位老师都煞费苦心的。合作探究是颇为有效的课堂形式,但如何找到一个"点",一个能达到引发有效讨论的激活点,这是课堂教
激起语文课堂的波涛——《祝福》合作探究教学实录
【摘 要】
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<正>新课程标准下的高中语文教学要求把课堂还给学生,教师课前做编剧,课内做导演兼剧务。怎样把45分钟的戏演得精彩有效,这是让每一位老师都煞费苦心的。合作探究是颇为有效
【机 构】
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江西瑞金市第二中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2010年22期
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