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“思政”与“课程”的关系,应当是“如春在花、如盐化水”,而非“眼中金屑、米中掺沙”。将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中,推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰,构筑育人大格格局是高校教师的重要任务。下面就以全新版大学进阶英语综合教程第二册“Unit 6 Maker Movement in China”为例进行阐述。