刍议初中语文教学中感悟能力的培养

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什么是感悟呢?感悟就是人们对自然与社会中的人、事、物、景的内蕴产生的一种认识.“感悟”一词在《辞海》中的解释是“受到感动而醒悟”,人的感悟过程,从教育心理学的角度来说,是“感知-理解-应用”的人的思维过程.而语文教学中的感悟,就是要紧扣文本,在阅读、填补、拓展、延伸、联结等环节,通过联想与想象,把自己对人生的体验渗透对文本的解读中去,产生的对文章(作品)思想内容、主题的感触与领悟.培养感悟能力是提高学生语言素养乃至综合能力的重要途径之一.
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