【摘 要】
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武术延续至今, 教学内容不断更新, 而不少教师却一直延续传统的教学模式, 内容枯燥无味, 教学手段单一, 过多重视对动作技术的传授, 而忽视了武术的技击本质,学生对真正的武
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武术延续至今, 教学内容不断更新, 而不少教师却一直延续传统的教学模式, 内容枯燥无味, 教学手段单一, 过多重视对动作技术的传授, 而忽视了武术的技击本质,学生对真正的武术文化精髓难以了解, 以致出现喜欢武术但不喜欢武术课的心态。因此, 探索符合新时代需求的教学方法, 让学生喜欢武术、喜欢习武, 是武术传承者应具备的责任。笔者从教学实践出发,将情境教学法应用于小学武术教学中, 通过科学、灵活、合理地创设教学情境, 提高学生学习武术的兴趣, 达成体育教学目标, 促进学生全面发展、健康成长。
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