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国内教育硕士学习自我监控能力研究相对薄弱，针对教育硕士这一特殊学习群体，文章阐述了提高自我监控能力的必要性，分析了教育硕士学习的自我监控能力结构，指出影响自我监控能力发展3个方面的因素。
教育硕士在校学习的自我监控能力探析
【摘 要】
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国内教育硕士学习自我监控能力研究相对薄弱，针对教育硕士这一特殊学习群体，文章阐述了提高自我监控能力的必要性，分析了教育硕士学习的自我监控能力结构，指出影响自我监控能力发
【机 构】
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曲阜师范大学物理工程学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2007年5期
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