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对比托出意境 读背领会神韵——《梅花》一诗教学谈
对比托出意境 读背领会神韵——《梅花》一诗教学谈
来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tornadohearwind
【摘 要】
:
一、略知作者,明白诗的背景。 本诗作者是宋朝诗人王安石(1021—1086)。他主张“变风俗,立法度”,首先“改革官制”,是个敢于推行新法的政治家、改革家。王安石虽然两次出任
【作 者】
:
莫庆年
【机 构】
:
长沙市开福区教研室
【出 处】
:
湖南教育
【发表日期】
:
1997年7期
【关键词】
:
《梅花》
出意境
王安石
诗教
思想感情
义务教育
诗的神韵
个性特点
教材辅导
逻辑重音
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一、略知作者,明白诗的背景。 本诗作者是宋朝诗人王安石(1021—1086)。他主张“变风俗,立法度”,首先“改革官制”,是个敢于推行新法的政治家、改革家。王安石虽然两次出任宰相,却又两次被罢去宰相职务,这都是由于以皇后为首的皇亲国戚与大官僚大地主
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