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"测量水的温度"实验是小学科学课的一项重要实验,分析其教学法并加以比较,提炼出教学规律,有助于提高小学科学教学的质量。
对“测量水的温度”实验的教学分析
【摘 要】
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"测量水的温度"实验是小学科学课的一项重要实验,分析其教学法并加以比较,提炼出教学规律,有助于提高小学科学教学的质量。
【机 构】
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思南县第一小学,
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2016年S1期
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