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教育实践表明，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的稚动作用。作为班级管理的组织者与实施者，班主任必须不断探索更多的班级管理方法，构建优秀的班集体。本文中笔者结合自身的工作实践，浅谈了几点自己的认识，希望能够为广大同仁的相关工作提供借鉴。
班主任工作策略点滴谈
【摘 要】
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教育实践表明，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的稚动作用。作为班级管理的组织者与实施者，班主任必须不断探索更多的班级管理方法，构建优秀的班集体。本文中笔者
【机 构】
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甘肃省张掖市肃南县职教中心
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年8期
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