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“教育学”课程是高职院校中的重要学习课程,不仅能够培养专业的高素质人才,同时还能够促使学生更好的为基础教育服务.因此,在高职“教育学”课程教学中,教师应通过多种教学方式,提高学生的学习效率和教学质量,促进学生全面发展.本文就高职“教育学”课程教学中的现状进行分析,并探讨了了几点教学方式,以供参考.