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在计算机信息技术与学科课程整合教学理论的指导下，讨论了“信息技术”整合课程理论、概念、意义以及整合课程的原因，并探讨了“信息技术”整合课程的实际情况的整合教学模式。
信息技术与课程整合教学的研究与实践
【摘 要】
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在计算机信息技术与学科课程整合教学理论的指导下，讨论了“信息技术”整合课程理论、概念、意义以及整合课程的原因，并探讨了“信息技术”整合课程的实际情况的整合教学模式。
【机 构】
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井冈山学院信息科学与传媒学院
【出 处】
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井冈山学院学报：综合版
【发表日期】
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2005年12M期
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