【摘 要】
：
为倡导"以学生为中心"的中药药理学自主学习能力的培养,培养创新能力、研究能力和综合能力的复合应用型人才。笔者教研室在中药药理学教学过程中,运用多种不同的教学方法和手
【机 构】
：
贵州中医药大学基础医学院药理教研室;
【基金项目】
：
贵阳中医学院本科教学工程建设项目[NO:GZY-JG(2018)88号];贵州省一流大学重点建设-课程重点建设项目:中医人才培养体系中的西医基础课程群;贵州省国内一流建设学科项目(中药学)[NO:GNYL(2017)008号]
论文部分内容阅读
为倡导"以学生为中心"的中药药理学自主学习能力的培养,培养创新能力、研究能力和综合能力的复合应用型人才。笔者教研室在中药药理学教学过程中,运用多种不同的教学方法和手段,包括案例教学法、翻转课堂、新药研发故事法及科研讲座式教学模式等,引导其自主学习及独立思考。通过上述的教学改革,实现了"基于本科生创新能力培养""以学生为中心"的教学理念,提高了中药药理学教学质量。
其他文献
目的探讨2型糖尿病患者外周血CD4^＋T和CD8^＋T淋巴细胞水平与患者胰岛素抵抗指数及病程关系。方法检测2型糖尿病患者外周血CD4^＋T、CD8^＋T淋巴细胞水平并与患者胰岛素抵抗指数及病
目的:探讨miR-29a调控共刺激分子B7-H3在脑胶质瘤中的表达及其对脑胶质瘤细胞侵袭能力的影响。方法:通过Real-time PCR检测miR-29a和B7-H3在正常脑组织、脑胶质瘤组织及人胶
目的观察自拟消瘰生肌汤治疗溃疡型淋巴结结核的临床疗效。方法将122例符合纳入标准的溃疡型淋巴结结核患者随机分为治疗组62例和对照组60例,两组皆采用西药抗痨治疗12个月,
国家加大对高校困难学生的奖助学金资助,使高校资助工作摆脱了资金短缺的困扰。笔者根据大学生资助工作的经验,摸索出一套对受资助学生教育管理的有效模式,概括地说就是：树立
目的探讨HLAⅠ、Ⅱ类基因多态性与肾综合征出血热(hemorrhagic fever with renal syn- drome,HFRS)患者临床特征的相关性。方法应用PCR-SSO(polymerase chain reaction using
目前，在国内许多中、小型工厂的热处理车间，仍然采用人工搬运物件，这样工人的劳动强度很大，且生产效率低，常有事故发生。因此，本文分析了这台能满足生产活动要求的、小型又价廉的装
车辆是油田生产的重要组成部分。但是因为油田车辆种类较多,不但有普通车辆,而且还有特种车辆,这无疑增大了油田车辆安全管理的难度。为了降低油田车辆安全事故发生率,提高油
自从哈勃发现宇宙膨胀以来，人们一直认为，由于星系之间通过万有引力互相吸引，宇宙的膨胀会变得越来越慢。然而，天文学家通过观测遥远的超新星爆发，发现目前宇宙的膨胀速度正变得越
<正>1病例资料患者,男,72岁,因"右眼眼红肿痛、突出,伴视物重影1年余",于2013年1月15日来我院眼科就诊。患者2011年12月因"右眼肿胀疼痛、视物模糊、重影",于他院就诊,查体:
溃疡型淋巴结结核是淋巴结结核演变过程中一种常见的类型,由于细菌的生物特性和组织的病理结构特点,致使病程较长,病变部位时愈时发,断续流脓,或溃烂不止,缠绵难愈.为提高治