【摘 要】
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朗读是最重要、最经常的阅读手段,也是理解课文的重要方法。《新课标》要求小学生应具有独立的阅读能力,学会运用多种阅读方法,初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的
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朗读是最重要、最经常的阅读手段,也是理解课文的重要方法。《新课标》要求小学生应具有独立的阅读能力,学会运用多种阅读方法,初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富自己的精神世界。在教学中通过教师的朗读引导,学生置身于课文生动的情境之中,催动思维,发挥想象,提高学生的读写能力,深化学生的认识,净化思维、美化心灵。笔者在多年的小学语文教学中,结合实际,不断探索通过朗读来提高学生阅读能力的方法,取得了一定的成效。
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