【摘 要】
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翻转课堂教学模式可以有效分配课堂内外的时间，学生不再局限于课堂上单纯听教师讲授知识，有了更多的自由决定权，学生通过相关课件和视频自主进行知识学习。这种教学模式下学生有
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翻转课堂教学模式可以有效分配课堂内外的时间，学生不再局限于课堂上单纯听教师讲授知识，有了更多的自由决定权，学生通过相关课件和视频自主进行知识学习。这种教学模式下学生有了更多的积极性、主动性和灵活性，可以激发学习兴趣，有利于听力教学活动的开展。本文简述翻转课堂教学模式，分析当前大学英语听力教学中存在的问题，着重探讨翻转课堂教学模式在大学英语听力教学中的应用。
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