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提高决策能力是社会发展以及新课改提出的要求。培养学生的决策能力即培养学生运用所学知识去研究、解决问题的一种综合水平。据此,作者设计了"乙烯"这节课,希望借由此节课让学生体会"我的课堂我做主",即整节课由学生决定课堂教学内容的传授顺序和方式,让学生对"科学风险的认知"具有初步的了解,培养学生的决策能力。