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动词不定式是一种非谓语动词形式，在句中不能作谓语，没有人称和数的变化。动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。动词不定式和后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。今天我们来学习动词不定式及短语动词的用法。
一、动词不定式的结构
动词不定式的基本结构为“to+动词原形”，其中to是动词不定式符号，称为小品词，有时to可以省略。否定形式：“not+ to+动词原形”。
动词不定式可以与疑问词what， which， when， where， how等连用。
I dont know what to do next. 我不知道下一步该怎么办。
二、动词不定式的用法
（一）不定式作宾语
动词不定式（短语）可以放在一些动词后用作宾语。
Nobody knew why she agreed to help Ian. 没人知道她为什么同意帮助伊恩。
不定式作宾语时有三点需要注意：
1. 如果and连接两个动词不定式，第二个动词不定式一般省略to。
He wants to go and have a swim with us. 他想和我们一起去游泳。
2. 如果作宾语的不定式带有自己的补足语，则需用it作形式宾语，而真正的不定式宾语置于补足语之后，构成“主语+谓语+it+宾语补足语（名词/形容词）+to do sth.”结构。
He found it hard to catch up with others. 他发现很难赶上别人。
我们初中阶段常用的能接动词不定式作宾语的动词主要有：agree （同意）， hope （希望）， decide （决定）， wish （希望）， fail （失败）， want （想要）， would like （想要）， ask （请求）， choose （选择）等。
为了便于同学们记忆，请看下面的口诀：
希望想要做决定（hope， wish， want， decide）
学会同意和答应（learn， agree， promise）
碰巧没能计划好（happen， fail， plan）
拒绝提供再准备（refuse， offer， prepare）
注意：下面的四对短语在实际运用中是存在很大差异的。
（1） forget to do sth. / forget doing sth.
（2） stop to do sth. / stop doing sth.
（3） remember to do sth. / remember doing sth.
（4） go on to do sth. /go on doing sth.
3. “疑問词 + 动词不定式”结构可以作动词how， know， think， tell sb.， show sb.， teach sb.等的宾语，此时相当于一个宾语从句。
She told me where I can find the earphone. 她告诉我在哪里能找到耳机。
= She told me where to find the earphone.
（二）不定式作宾语补足语
动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作。
Mr. White advises his students to read English every morning. 怀特先生建议他的学生每天早上读英语。
不定式作宾语补足语时也有三点需要注意：
1. 动词不定式作宾语补足语时，它与句中宾语形成逻辑上的主谓关系。后面可以接不定式作宾语补足语的动词有：ask， tell， want， wish， teach， allow， invite， expect， get， order等。
Parents dont allow us to play computer games too much. 父母不允许我们玩太多电脑游戏。
2. 一些动词接不定式作宾语补足语时，不定式要省略to。这样的动词有使役动词 let， make， have以及感官动词see， watch， notice， look at， hear， listen， feel等。
We often hear the little girl sing in next room. 我们经常听到小女孩在隔壁唱歌。
help后面既可以跟带to，也可以跟不带to的不定式作宾语补足语。
He often comes to help us （to） do some farming work. 他经常来帮助我们做些农活。
但是，以上仅限主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。
The boy made the baby cry. （主动） 那男孩把婴儿弄哭了。
The baby was made to cry by the boy. （被动）
3. 在“Why not...” （相当于“Why dont you...”）和“had better”之后用不带to的不定式（即动词原形），可以用来提出建议或劝告。
Why not go with us？ 为什么不跟我们一起去呢？
Youd better lie down and have a rest. 你最好躺下休息一下。 （三）不定式作状语
动词不定式可以用来作状语。
She works hard to make her dream come true. 她努力工作以实现她的梦想。
动词不定式充当的状语有三种，分别为：目的状语、结果状语和原因状语。
1. 不定式作目的状语
动词不定式作目的状语常用在go， come， hurry等不及物动词后，作目的状语。
He went to see his sister yesterday. 他昨天去看他妹妹了。
注意：有时可以把不定式（短语）提前，放在句首，用来强调目的。
To learn English quickly and well， he went to England. 为了更快地学好英语，他去了英国。
动词不定式可用in order to或so as to代替，so as to不用于句首。
The bus stopped in order to / so as to pick up passengers. 公共汽車停下来以便接乘客。
2. 不定式作结果状语
He ran fast enough to catch up with Li Lei. 他跑得很快，赶上了李雷。
3. 不定式作原因状语
不定式作原因状语时，常常在某些表达感情、情绪的形容词或过去分词之后。常用的词有：glad， sorry， sad， worried， proud， excited等。
Im proud to take part in the competition. 我很自豪能参加比赛。
（四）不定式作主语
动词不定式作主语时，常将不定式后置，并用it充当形式主语，真正的主语是不定式。倘若需要说明动作的执行者时，可在动词不定式前加for sb.。如果表语是描述动作执行者性格、品质的形容词，如：kind， nice， smart， clever， friendly等时，则在不定式前加of sb.。
句型结构如下：
It + is / was + adj. / n. （+ for sb.） + to do sth.
It + is / was + adj. + of sb. + to do sth.
Its important for us to learn a foreign language. 对我们来说学习一门外语是重要的。
Its nice of you to help me with my English. 你帮助我学习英语真是太好了。
经常考查的句式有以下四个：
It is +名词 （for sb.） to do sth.
It takes sb. some time to do sth.
It is+形容词+for sb. to do sth.
It is+形容词+of sb. to do sth.
（五）不定式作定语
动词不定式作定语要放在它所修饰的名词或代词之后。
I have nothing to say on this question. 关于这个问题我没什么可说的。
注意：如果不定式与被修饰词之间存在动宾关系，在不定式之后需加上适当的介词。
I need a partner to practice （English） with. 我需要一个搭档来练习（英语）。
（六）不定式作表语
动词不定式可以放在连系动词be之后作表语。
His dream is to be a bus driver. 他的梦想是当一名公交车司机。
三、短语动词的结构及用法
短语动词语义丰富、多变，有较强的习语特性，用法上又有其自身的语法特性，是难点之一，也是高频考点。有些动词可以和一些别的词构成短语，表达一个概念，作用和一个单独的动词差不多，这种短语可以称为短语动词。短语动词主要有下面几种类型：
1. 动词+副词
这类短语动词若宾语是名词，名词可以放在动词与副词中间，也可放在副词后面;若宾语是代词，则代词必须放在动词与副词中间。常见的副词有：away， out， off， up， down， back， in， along等。如：cheer up， clean up， think over， give out...
He is looking it up in the dictionary. 他正在查字典。
2. 动词+介词
这类短语动词宾语放在介词之后。常见的介词有：for， out， of， after， from， into， to， with， at等。如：look after， hear from， wait for， worry about...
Dont laugh at others. Thats impolite. 不要嘲笑别人。那是不礼貌的。
3. 动词+副词+介词
这类短语动词相当于一个及物动词，后面须跟宾语，宾语只能放在介词的后面。如：run out of， get out of， come up with， catch up with， look forward to， go on with， look up to， look down upon...
Who came up with the good idea？ 谁想出了这个好主意？
4. 动词+名词
这类短语动词中的名词与动词构成固定搭配，表达特定的意思。常见的动词有have， take， give， make等。如：have a rest， take a walk， make mistakes， have a try， take place， tell a lie...
You look tired and you should have a rest. 你看起来很累，应该休息一下。
5. 动词+名词+介词
这类短语动词也相当于一个及物动词，后面须跟宾语，名词前可加形容词说明程度。如： have a look at， make friends with， take （good） care of， pay （more） attention to， make fun of...
Please pay more attention to your spelling. 请多注意你的拼写。
6. be + adj. （包括过去分词作形容词） + 介词
这类短语动词相当于及物动词，宾语放在介词之后，形容词是短语的真正词义。如：be busy with， be late for， be worried about， be fond of， be good at， be good with， be good / bad for， be short for， be similar to， be strict with， be proud of， be different from...
We were fond of the house and didnt want to leave. 我们喜欢上了这座房子，不想搬家。
一、动词不定式的结构
动词不定式的基本结构为“to+动词原形”，其中to是动词不定式符号，称为小品词，有时to可以省略。否定形式：“not+ to+动词原形”。
动词不定式可以与疑问词what， which， when， where， how等连用。
I dont know what to do next. 我不知道下一步该怎么办。
二、动词不定式的用法
（一）不定式作宾语
动词不定式（短语）可以放在一些动词后用作宾语。
Nobody knew why she agreed to help Ian. 没人知道她为什么同意帮助伊恩。
不定式作宾语时有三点需要注意：
1. 如果and连接两个动词不定式，第二个动词不定式一般省略to。
He wants to go and have a swim with us. 他想和我们一起去游泳。
2. 如果作宾语的不定式带有自己的补足语，则需用it作形式宾语，而真正的不定式宾语置于补足语之后，构成“主语+谓语+it+宾语补足语（名词/形容词）+to do sth.”结构。
He found it hard to catch up with others. 他发现很难赶上别人。
我们初中阶段常用的能接动词不定式作宾语的动词主要有：agree （同意）， hope （希望）， decide （决定）， wish （希望）， fail （失败）， want （想要）， would like （想要）， ask （请求）， choose （选择）等。
为了便于同学们记忆，请看下面的口诀：
希望想要做决定（hope， wish， want， decide）
学会同意和答应（learn， agree， promise）
碰巧没能计划好（happen， fail， plan）
拒绝提供再准备（refuse， offer， prepare）
注意：下面的四对短语在实际运用中是存在很大差异的。
（1） forget to do sth. / forget doing sth.
（2） stop to do sth. / stop doing sth.
（3） remember to do sth. / remember doing sth.
（4） go on to do sth. /go on doing sth.
3. “疑問词 + 动词不定式”结构可以作动词how， know， think， tell sb.， show sb.， teach sb.等的宾语，此时相当于一个宾语从句。
She told me where I can find the earphone. 她告诉我在哪里能找到耳机。
= She told me where to find the earphone.
（二）不定式作宾语补足语
动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作。
Mr. White advises his students to read English every morning. 怀特先生建议他的学生每天早上读英语。
不定式作宾语补足语时也有三点需要注意：
1. 动词不定式作宾语补足语时，它与句中宾语形成逻辑上的主谓关系。后面可以接不定式作宾语补足语的动词有：ask， tell， want， wish， teach， allow， invite， expect， get， order等。
Parents dont allow us to play computer games too much. 父母不允许我们玩太多电脑游戏。
2. 一些动词接不定式作宾语补足语时，不定式要省略to。这样的动词有使役动词 let， make， have以及感官动词see， watch， notice， look at， hear， listen， feel等。
We often hear the little girl sing in next room. 我们经常听到小女孩在隔壁唱歌。
help后面既可以跟带to，也可以跟不带to的不定式作宾语补足语。
He often comes to help us （to） do some farming work. 他经常来帮助我们做些农活。
但是，以上仅限主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。
The boy made the baby cry. （主动） 那男孩把婴儿弄哭了。
The baby was made to cry by the boy. （被动）
3. 在“Why not...” （相当于“Why dont you...”）和“had better”之后用不带to的不定式（即动词原形），可以用来提出建议或劝告。
Why not go with us？ 为什么不跟我们一起去呢？
Youd better lie down and have a rest. 你最好躺下休息一下。 （三）不定式作状语
动词不定式可以用来作状语。
She works hard to make her dream come true. 她努力工作以实现她的梦想。
动词不定式充当的状语有三种，分别为：目的状语、结果状语和原因状语。
1. 不定式作目的状语
动词不定式作目的状语常用在go， come， hurry等不及物动词后，作目的状语。
He went to see his sister yesterday. 他昨天去看他妹妹了。
注意：有时可以把不定式（短语）提前，放在句首，用来强调目的。
To learn English quickly and well， he went to England. 为了更快地学好英语，他去了英国。
动词不定式可用in order to或so as to代替，so as to不用于句首。
The bus stopped in order to / so as to pick up passengers. 公共汽車停下来以便接乘客。
2. 不定式作结果状语
He ran fast enough to catch up with Li Lei. 他跑得很快，赶上了李雷。
3. 不定式作原因状语
不定式作原因状语时，常常在某些表达感情、情绪的形容词或过去分词之后。常用的词有：glad， sorry， sad， worried， proud， excited等。
Im proud to take part in the competition. 我很自豪能参加比赛。
（四）不定式作主语
动词不定式作主语时，常将不定式后置，并用it充当形式主语，真正的主语是不定式。倘若需要说明动作的执行者时，可在动词不定式前加for sb.。如果表语是描述动作执行者性格、品质的形容词，如：kind， nice， smart， clever， friendly等时，则在不定式前加of sb.。
句型结构如下：
It + is / was + adj. / n. （+ for sb.） + to do sth.
It + is / was + adj. + of sb. + to do sth.
Its important for us to learn a foreign language. 对我们来说学习一门外语是重要的。
Its nice of you to help me with my English. 你帮助我学习英语真是太好了。
经常考查的句式有以下四个：
It is +名词 （for sb.） to do sth.
It takes sb. some time to do sth.
It is+形容词+for sb. to do sth.
It is+形容词+of sb. to do sth.
（五）不定式作定语
动词不定式作定语要放在它所修饰的名词或代词之后。
I have nothing to say on this question. 关于这个问题我没什么可说的。
注意：如果不定式与被修饰词之间存在动宾关系，在不定式之后需加上适当的介词。
I need a partner to practice （English） with. 我需要一个搭档来练习（英语）。
（六）不定式作表语
动词不定式可以放在连系动词be之后作表语。
His dream is to be a bus driver. 他的梦想是当一名公交车司机。
三、短语动词的结构及用法
短语动词语义丰富、多变，有较强的习语特性，用法上又有其自身的语法特性，是难点之一，也是高频考点。有些动词可以和一些别的词构成短语，表达一个概念，作用和一个单独的动词差不多，这种短语可以称为短语动词。短语动词主要有下面几种类型：
1. 动词+副词
这类短语动词若宾语是名词，名词可以放在动词与副词中间，也可放在副词后面;若宾语是代词，则代词必须放在动词与副词中间。常见的副词有：away， out， off， up， down， back， in， along等。如：cheer up， clean up， think over， give out...
He is looking it up in the dictionary. 他正在查字典。
2. 动词+介词
这类短语动词宾语放在介词之后。常见的介词有：for， out， of， after， from， into， to， with， at等。如：look after， hear from， wait for， worry about...
Dont laugh at others. Thats impolite. 不要嘲笑别人。那是不礼貌的。
3. 动词+副词+介词
这类短语动词相当于一个及物动词，后面须跟宾语，宾语只能放在介词的后面。如：run out of， get out of， come up with， catch up with， look forward to， go on with， look up to， look down upon...
Who came up with the good idea？ 谁想出了这个好主意？
4. 动词+名词
这类短语动词中的名词与动词构成固定搭配，表达特定的意思。常见的动词有have， take， give， make等。如：have a rest， take a walk， make mistakes， have a try， take place， tell a lie...
You look tired and you should have a rest. 你看起来很累，应该休息一下。
5. 动词+名词+介词
这类短语动词也相当于一个及物动词，后面须跟宾语，名词前可加形容词说明程度。如： have a look at， make friends with， take （good） care of， pay （more） attention to， make fun of...
Please pay more attention to your spelling. 请多注意你的拼写。
6. be + adj. （包括过去分词作形容词） + 介词
这类短语动词相当于及物动词，宾语放在介词之后，形容词是短语的真正词义。如：be busy with， be late for， be worried about， be fond of， be good at， be good with， be good / bad for， be short for， be similar to， be strict with， be proud of， be different from...
We were fond of the house and didnt want to leave. 我们喜欢上了这座房子，不想搬家。