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本文通过近两年来对我校工程测量技术专业《地形测量技术》课程中智慧课堂教学模式实践和探讨,提出了适合高职 大专学生特色的聚焦于课上的时间课前准备、课中答疑和课后考评的三段式课堂教学设计。此课堂教学设计一方面学生能积极的 参与课堂教学更好的完成教学任务,另一方面对学生职业技能的提升有很大的帮助。对智慧课堂的推广有一定的帮助和指导意义。