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“角的度量”的教学反思
“角的度量”的教学反思
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jick85726
【摘 要】
:
<正>"角的度量"是义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第37页的一节内容,在教学时我让学生自主探究,积极投入到学习的每一个环节中,大胆地说出自己想说的,从而体验
【作 者】
:
李琼
【机 构】
:
江西省宁都县第一小学;
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2012年09期
【关键词】
:
教学反思
量角器
刻度线
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<正>"角的度量"是义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第37页的一节内容,在教学时我让学生自主探究,积极投入到学习的每一个环节中,大胆地说出自己想说的,从而体验到学习的快乐。1.新知探究部分,充分发挥学生的主体性。教学"认识量角器"时,学生观察量角器的形状,再让学生认真观察量
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