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英国和香港的广播公司打算联手向欧洲华侨广播 两家英国公司与一家香港公司签定了一项关于向欧洲华侨开办电视频道的协议。 这个频道叫做中文频道(TCC),它的主要节目是由香港电视广播有限公司独家向欧洲卫星电视和有线电视台提供的,主要使用粤语广播,也将播出华语和越南语节目。TCC台的宗旨是播出自己 Broadcasting companies in the United Kingdom and Hong Kong intend to jointly broadcast to European overseas Chinese two British companies and a Hong Kong company an agreement to open a television channel to overseas Chinese in Europe. This channel is called Chinese Channel (TCC). Its main program is provided by the Hong Kong Television Broadcasts Limited exclusively to European satellite television and cable television stations. It is mainly used in Cantonese and will also broadcast Chinese and Vietnamese programs. TCC Taiwan’s purpose is to broadcast themselves
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)02-000-01  摘 要 中学推行阳光体育运动必须结合中学体育教改特点,了解阳光体育运动的理论价值,把握其实践方法,形成“知、信、行”协调发展路径;做到强化认知,深刻理解中学阳光体育运动内涵;坚守信念,准确把握中学阳光体育运动价值;重在践行,有效提供中学阳光体育运动保障。  关键词 中学 阳光体育运动 内涵 价值 保障
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)02-000-01  摘 要 “阳光体育”是我国教育部门提出并倡导的学生运动方式,要求学生“走向操场、走向大自然、走到阳光下”,通过体育锻炼来增强体质,通过体育锻炼也磨练学生的意志,为学生的全面发展保驾护航。高中生学习压力较大,课外活动时间较少,面对这种情况我们更应该注重高中阶段“阳光体育”的践行,切实提高高中生的身体素质
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)02-000-01  摘 要 该研究对聊城市城区10所小学的小学生大课间活动现状进行了调查分析,采用文献法、数理统计法和访谈法等多种研究方法,对聊城市城区小学开展大课间活动进行调查研究、分析总结,为更好地开展大课间活动提供参考依据。调查结果表明:大部分学生比较喜大课间活动,积极性比较高;上大课间活动的动机主要是自己感兴趣,
中图分类号:G831 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)02-000-02  摘 要 运用文献资料法、逻辑分析法、无结构访谈等方法分析我国普通高校和高等专业院校体育舞蹈项目发展的现状进行调研。研究表明:随着近年体育舞蹈学科在体育、艺术类高等专业院校和社会上的迅猛发展。我国借鉴俄罗斯体育舞蹈项目开展经验,国家体育总局与教育局的高度重视使体育舞蹈学科在社会上尤其是高等体育类院校发展
中图分类号:G843 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)02-000-01  摘 要 足球,作為世界第一大运动,在世界范围内具有巨大的社会影响。然而,近年来我国男足世界排名持续走低,目前中国足协注册的青少年足球运动员仅7000人,雄厚的群众基础与强大的后备力量是提高足球竞技水平的关键之一,发展足球运动必须注重足球普及工作。城市足球对普及足球有积极的作用,发展的主要策略:深化对城
中图分类号:G806 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)02-000-01  摘 要 通过相关调查研究显示,我国中学生的体质健康状况呈直线下降趋势,中学生近视率越来越高,肥胖现象越来越严重,学生耐力素质不断下降。随着教育体制改革以及体育课程改革的不断深入,中学生体质健康问题也越来越受到国家和社会的关注。本文主要分析了中学生体质健康发展的主要趋势,并且分析了影响中学生体质健康的主
中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)02-000-01  摘 要 本文以参与十六届CUBA西南赛区决赛的十二所女子队伍中的高、中、低水平为标准选取了六所学校为研究对象,针对CUBA西南赛区女子球队现状进行了问卷调查,对其进行分析后得出:(1)运动员多数在初高中参与篮球运动,起步较晚,在大学中的训练模式基本可行;(2)普通组与高水平组在很多方面存在较大的差距。
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