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外语教育是克服对外交往语言障碍的路径选择。外语教育语种的选择应取决于某种外语的使用价值,而我国在20世纪50年代至80年代出现了把外语教育的语种选择与政治挂钩,根据国家间的关系来确定外语教育语种的现象,因此这一时期外语教育语种的变化也折射出我国外交政策的变化。
从我国外语教育语种的演变管窥我国外交政策——以20世纪50—80年代为例
【摘 要】
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外语教育是克服对外交往语言障碍的路径选择。外语教育语种的选择应取决于某种外语的使用价值,而我国在20世纪50年代至80年代出现了把外语教育的语种选择与政治挂钩,根据国家
【机 构】
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华南师范大学政治与行政学院
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2008年4期
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