探索大学物理课程特色资源建设的方法

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立足于学校广泛开展科学实践和质量工程平台建设,通过开展植物昆虫全息标本和工件应力模具等系列特色鲜明实验教学资源的研究,切实发挥科研在课程特色内容建设导向和丰富教学内容的作用,积极推进学校实验室、标本室建设,形成多学科、多专业网络教学资源共享平台,切实发挥大学物理在大学生专业课程教育中的基础地位。
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