【摘 要】
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余:王小雯同学,你好!2003年的中考语文,你能取得这样的好成绩,绝不是偶然的。能谈谈当时的感受吗?王:老实说,取得这样的成绩,连我自己都感到惊讶。语文一直是我喜欢的学科,应
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余:王小雯同学,你好!2003年的中考语文,你能取得这样的好成绩,绝不是偶然的。能谈谈当时的感受吗?王:老实说,取得这样的成绩,连我自己都感到惊讶。语文一直是我喜欢的学科,应该说我平时的成绩是不错的,在班上一直名列前茅,但是150分的卷子,平时顶多也只考个130多分。能考到这样
Yu: Hello, Wang Xiaowen, Hello! In the middle school exam in 2003, it was no accident that you could achieve such a good result. Can you talk about the feelings of the time? Wang: To be honest, I have been astonished at this achievement. Language has always been my favorite discipline. It should be said that my usual performance is good and has always been among the best in the class, but at 150 points, I usually only scored more than 130 points. Can test this
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这篇论文主要从总体使用情况、上下文语境、同义句式选择三个方面探讨了“Np+在+NPL+V着”及其同义句式语用问题。
This paper mainly discusses the pragmatic problem of
西边的太阳快要落山了。天空中红霞一片。几只大雁在天空中划出几道美丽的弧线。大树下,补鞋的老王收拾着担子。他抬头看看天空,深深地咳了一声,挑起担子———那沉重的担子
阅读是语文教学的重头戏，是考试的拉分点，也是学生学习的难点。如何提升学生的阅读能力，让学生掌握阅读的技巧，让不同层次的学生在阅读中都能抢占优势，这是一个非常棘手的教学问题。笔者主要是结合自身多年的教学经验，对课外现代文阅读提出一些建议和对策。 一.对学生进行心理指导 很多人可能会觉得很奇怪，指导学生的课外现代文阅读和学生的心理之间有什么关联呢？方法、技巧才是最重要的。其实不然，在教学中
《音乐课程标准》(2011修订版)在阐述音乐课程价值时,明确了我国的音乐课程价值之一是“传承民族优秀文化,增进对世界音乐文化多样性的认识和理解”。那么,我们应该如何实现
有效教学指“通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展”。在有限的课堂教学时间内，如何才能使阅读教学真正高效，让课堂成为师生之间“思想碰撞和心灵交流的动态过程”，从而逐步提高学生的语文素养呢？笔者认为，可从以下几个方面进行有效教学的策略设计。 一.转变目标指向，关注学生能力发展 阅读教学要特别重视教学目标的制定，目标设计应指向学生知、情、意、能力的发展。以曹
配乐中的西洋管弦乐,用距离感来推开故事的悲剧,并且在与电影互动的过程中,保持了悲凉基调,对电影故事的发展高潮结束做出全景般的渲染,同时也将电影主题统一在这种器乐音响
在钢琴基础教学中,要使学生具备较好的弹奏技巧,最根本在于提高学生的手指能力。手指能力的提高则依赖弹奏手型、手指重量及指根关节的训练。
In the basic piano teaching,
阅读教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位，在教学中我们都想摸索出一种适合不同文体，不同类别，不同时期作品的教学模式。随着语文教学改革的深入，语文阅读教学也出现了种类繁多的新法。虽然“教无定法”，但各种教学方法都会或多或少有它遗憾之处。诗云：“它山之石，可以攻玉。”作为语文教师，在众多的教学方法中，取人之长，补己之短，努力使自己的教学方法和手段更加益于学生学习。经过长时间探讨，结合个人的教学体会，
音乐教育是以培养人为目的,因此,音乐欣赏教学在中学音乐教育中具有重要意义。音乐欣赏教育使艺术教学具有题材广泛、容量巨大、教学灵活等特点,能够将音乐知识融入教学之中,
程:张毅同学。你好!感谢你接受我的采访。2003年高考,你以668分的成绩名列安徽省理科总分第二名,其中语文又以130分成为安庆市高考语文状元。今天,我们一方面深情地向你表示