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目前的政治课教学过分强调应试教育,导致在课堂上应体现的人文精神和教化功能有意无意地被弱化乃至被剥离,这显然不利于学生形成良好的品质和健全的人格.为此,教师应采取有效的措施,营造人文化的政治课堂氛围,使政治学科所承担的政治、道德教化与知识传授双重任务有机结合为一体,从而真正实现政治教学的根本目标.