论文部分内容阅读
探究式教学是信息技术课常用的教学模式.它能更好的激发学生学习兴趣,帮助教师高质量的完成教学任务.在信息技术课堂教学中融入探究式教学,是想让学生学会发现问题和解决问题的学习能力,从而提高学生的信息素养,促使他们能够主动的获取知识,摸索形成适合学生学习信息技术的课堂教学模式.
浅议探究式教学模式在信息技术课中的应用
【摘 要】
：
探究式教学是信息技术课常用的教学模式.它能更好的激发学生学习兴趣,帮助教师高质量的完成教学任务.在信息技术课堂教学中融入探究式教学,是想让学生学会发现问题和解决问题
【机 构】
：
河北省文安县教育局,河北 文安,065800
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年25期
其他文献
目的：在艾卫儿童少年健康网站的的基础上，研究并开发网络化儿童少年心理发展测评工具，包括设计一个网络化儿童少年心理测评流程和一套网络化儿童少年心理测量量表（艾卫儿童少年健
在宏观经济研究中,经济周期性特征非常明显,国内外关于经济周期研究成果已经非常多。房地产业周期波动研究作为经济周期理论的一部分,虽然其研究起步较晚,国内关于房地产业周
在小学数学阶段有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法可以加深学生对数学概念、公式、法则、定律的理解,提高学生解决问题的能力和思维能力.小学数学主要的思想方法有符
要培养学生自主创新能力和解决问题的策略必须积极创造条件,努力培养学生主体意识.让学生亲自探索、发现、解决问题,成为“自主而主动的思想家”,享受创造的乐趣,获得成功的
目的:调查、分析重庆市不同典型地区新型农村合作医疗医疗费用的构成及变化情况,了解参合农民对医疗费用满意度的情况,揭示费用影响因素,为探索适合农村地区的新型农村合作医疗保障制度的医疗费用控制机制,提出有效的具有可操作性的新型农村合作医疗医疗费用管理对策提供科学依据。方法:(1)定量调查:以统一的表格收集农户在样本县(区、市)、乡、村三级卫生机构就医的费用构成情况和近三年费用变化情况的资料。以问卷的方
教育生活化体现了较强的创新性,其主要的应用原理是将日常生活作为教学平台,将生活元素实际融入到教学当中,培养学生利用数学知识解决生活问题的能力.在这样的教育背景下,生
摘 要 小学音乐欣赏课教学，引导学生欣赏音乐，不仅要求学生对作品的作者、时代背景、民族特征、创作特点等有所了解，而且在欣赏的过程中，要细心倾听，细致地体会作品所表现的情感，积极地展开联想和想象，正确地理解作品表现的思想内容。 关键词 小学音乐；欣赏课；教学策略 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）25-0172-01 音乐欣赏课具有画龙点睛的重要作用，教
摘 要 在初中数学的课堂教学当中，课堂有效提问是一个非常关键的环节，也是作为构建一个有效课堂的基础而存在。一般来说，数学课堂的有效提问可以强化师生之间的课堂互动，帮助初中生发挥其数学学习当中的主体性地位，提升其在数学学习方面的积极性。本文首先分析了初中数学课堂上提问方面存在的诸多问题。为了显著提升初中数学课堂上课堂提问的效率，本文具有针对性地提出了相应的对策，希望可以帮助初中数学教师不断提升其课堂
数学在学生学习过程中占据着不可替代的作用,因为数学知识能够渗透到更多的学科,对学生的学习产生较大的影响.高中数学是一门理论性较强的学科,这需要学生能够在实际的学习过