【摘 要】
：
目的对比单纯修复治疗、正畸联合修复治疗对牙列缺损伴牙颌畸形治疗疗效。方法选取2014年6月～2015年6月口腔科收治的牙列缺失伴牙颌畸形患者60例为研究对象,将患者随机分为观
论文部分内容阅读
目的对比单纯修复治疗、正畸联合修复治疗对牙列缺损伴牙颌畸形治疗疗效。方法选取2014年6月～2015年6月口腔科收治的牙列缺失伴牙颌畸形患者60例为研究对象,将患者随机分为观察组及对照组,各30例。其中,对照组将接受修复治疗;而观察组患者则接受正畸与修复联合治疗,对比两组患者的治疗优良率。结果观察组治疗优良率为93.3%,与对照组的70%相比,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对于牙列缺失伴牙颌畸形患者,正畸联合修复治疗方案疗效更明显,可作为首选治疗方案。
其他文献
目的 探讨急性牙髓炎患者运用口腔根管术的治疗疗效.方法 选取2015年1月~2016年1月收治的急性牙髓炎患者86例为研究对象,采用掷骰子方法将其分成观察组和对照组,各43例.观察
软件专业在校学生为443人，毕业学生360人石软件专业近三届毕业生平均就业率99％。目前软件专业教师共32人，其中专任教师16名。专任教师中副高以上教师7名，占43．7％；“双师”素质教师12
目的分析并研究妊娠期口腔保健对妊娠期牙龈炎的效果。方法选取2013年5月~2015年5月我院收治的妊娠期牙龈炎患者246例作为研究对象,按照随机数字表法,将其平均分成对照组和观
目的 探讨患有牙周疾病且伴有牙齿缺失的患者在使用套筒冠后的应用效果.方法 选取2013年4月~2015年4月在本院牙科治疗的轻度牙周疾病患者52例作为研究对象,经对症常规治疗后,
按照视觉传达设计思维的特点,针对《标志设计与CIS设计》课程不同的教学内容,运用发散型思维、水平式思维、垂直式思维等思维模式,引导、激发学生进行创意,能达到深入浅出的良好效果。
民园糊辣鱼火锅护国店开张了!世间美食尝不尽数不完，而我就爱民园糊辣鱼!在短短的半年时间里，民园糊辣鱼已经由一家店发展为3家，成为昆明美食界的一朵奇葩。凭借独特的口感，实惠
目的 比较分析预成纤维桩和可塑纤维桩这两种口腔纤维桩在口腔修复中的疗效.方法 选取我院口腔科室2014年6月～2016年6月收治的口腔修复患者100例作为研究对象,将其随机分为对
目的研究自体髂骨移植在牙槽突畸形修复中的效果。方法选取我院2015年2月~12月收治的36例牙槽突裂患者作为研究对象,所有患者均接受自体髂骨松质骨移植,结合术后X线扫查评估
运用系统论分析了新课程理念下体育教学系统的构成要素以及各要素之间的关系,教师、学生、教材、体育场地器材等要素以体育课程目标为核心共同构成相互联系的立体结构。重新
口腔保健一直是我们日常生活中不可或缺的关键部分,随着人们生活水平的不断提升,人们也开始越来越重视口腔保健护理工作,尤其对产妇而言,口腔护理工作更为重要.当前很多医院