基于学科核心素养的高中英语阅读教学

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英语作为一门重要的学科,其对学生将来走向国际舞台发挥重要作用。当前教学课程的改革十分注重学生学科核心素养的培养,语言能力、思维品质、文化意识与学习能力是英语学科核心素养的主要部分。从实际情况来看,当前高中英语教师对学生学科核心素养的培养还存在不足,影响了学科核心素养培养的效果。本文首先阐述了英语学科核心素养的内涵,之后分析了高中英语阅读教学中存在的问题,最后对核心素养的英语阅读教学改进路径展开探究,以此为促进学生英语核心素养的提升提供保障。
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