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通过改革开放,我国农村经济全面发展,农业生产力获得前所未有的提高.从上世纪90年代中期以后,特别是进入本世纪以来,我国农业发展出现了一些新的变化特征,这些新的变化直接影响到农村人才需求结构的变化以及农村职业教育的培养目标、培养模式的改变,农村职业教育要建立适应农村人才需求结构的培养模式,就必须深入了解和认真分析我国农业出现的与培养模式关系十分密切的新特征,然后有的放矢地构建人才培养模式.