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学生的阅读心理障碍是影响阅读教学成功实施的主要原因之一.本文提出了满足感、冷漠感、孤独感与懒惰感等四种课堂教学中的阅读心理障碍,并简述了相应的排除策略.
课堂教学中的阅读心理障碍与教学策略
【摘 要】
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学生的阅读心理障碍是影响阅读教学成功实施的主要原因之一.本文提出了满足感、冷漠感、孤独感与懒惰感等四种课堂教学中的阅读心理障碍,并简述了相应的排除策略.
【机 构】
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济宁职业技术学院文法系
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2004年7期
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