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人的学习活动中,既有直接参与的智力品质,如观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等;也有间接参与的非智力品质,如兴趣、动机、情感、意志、性格等.
刍议数学教学中非智力品质的培养
【摘 要】
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人的学习活动中,既有直接参与的智力品质,如观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等;也有间接参与的非智力品质,如兴趣、动机、情感、意志、性格等.
【机 构】
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海南省三亚市梅山中学
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2010年10期
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