【摘 要】
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一节好的语文课的标准是什么？不是那些具有表演性的“观摩课”，而是适合本班学生实际的“常态课”。上好语文课应该依循三条线索：文本作者的思路，学生学习的思路，教师设计的思路。
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一节好的语文课的标准是什么？不是那些具有表演性的“观摩课”，而是适合本班学生实际的“常态课”。上好语文课应该依循三条线索：文本作者的思路，学生学习的思路，教师设计的思路。具体地说，第一，教材中作者在其文本中体现的原有“思路”线索；第二，学生在学习课文过程中应有的“思考”线索；第三，教师在实施教学设计时特有的“构思”线索。这是任何语文教师都不可能回避的课题。三条线要有机整合!
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