【摘 要】
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自主学习能力是学生核心素养的一项重要内容。自主学习能力的培养需要改变教师主宰课堂的传统教学模式,发挥学生主体性地位。“让学引思”模式就是通过教师有计划地“让”出
【机 构】
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盐城师范学院法政学院,新疆奎屯市第五小学
【基金项目】
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盐城师范学院教育教学改革课题“依托教育实习培养师范生教育研究能力的运行机制研究”(2018YCTUJGY003)
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自主学习能力是学生核心素养的一项重要内容。自主学习能力的培养需要改变教师主宰课堂的传统教学模式,发挥学生主体性地位。“让学引思”模式就是通过教师有计划地“让”出课堂,来引导学生“思”,从而培养学生自主学习能力。但在新模式探索过程中,部分教师感到难以处理素质教育和应试教育关系,学生缺乏主动性和积极性。在“让学引思”模式探索中,教师应改变教法,营造良好的学习氛围,激发学生学习兴趣。教育主管部门应强化教师培训,帮助教师有效开展“让学引思”教学模式改革,最终实现对学生自主学习能力的培养。
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