家园矛盾中以教师为主体的沟通策略的辨析与优化

来源 :教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:df6b1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师在家园矛盾的化解中发挥着积极的引导作用,是解决家园矛盾的主体之一,但在沟通过程中,教师经常会陷入窘境,主要表现在教师"夹缝人"的身份、难以控制情绪、缺乏应变技巧三个方面。因此,本文从家园矛盾中以教师为主体的沟通现状入手,希望通过辨思家园沟通陷入窘境的原因,优化沟通策略,以期强化家园沟通,化解家园矛盾,促进家园关系和谐发展。
其他文献
本文从青海省黄南藏族自治州金融支持新农村新牧区建设的现状出发,对农业银行、农业发展银行、农村信用社支持农村经济发展存在的问题、原因进行了客观的、系统的分析,并提出了
为认真落实中央经济工作会议和中央农村工作会议精神,执行适度宽松的货币政策,紧密围绕“保增长、扩内需、调结构”的宏观调控要求,大通地区涉农金融机构积极开展惠农金融服务,创
本文主要探讨了言语交际在生活中的地位,分析了影响言语交际的角色、心理、交际场合、交际背景、交际目的或意图五个方面的因素,并介绍了五种交际艺术,希望通过本文的分析,能
微波交通检测器是智能交通系统(ITS)中用于路面信息采集的一种手段,以其微波独有的特性得到广泛利用。RAF-T1型微波交通检测器利用K波段的数字雷达技术进行交通流的实时、全天
海北州经济发展中的招商引资工作取得一定成效,但引进的投资偏重于“两高一低”产业,对生态环境的负面影响不断扩大。本文针对存在的问题提出相关建议。
本文从基层实际出发,对如何强化央行会计集中核算系统的风险控制进行分析研究,提出了改进思路和建议。