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随着改革开放进一步深入和社会生活方式逐渐转型的过程 ,一些年轻的夫妇离异之后给学校带来了越来越多的家庭破损的学生 ,简称“家损生”。如何针对这些“家损生”的特点进行思想教育和心理教育 ,本文作了一次探讨
浅谈对“家损生”品行与人格的培养
【摘 要】
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随着改革开放进一步深入和社会生活方式逐渐转型的过程 ,一些年轻的夫妇离异之后给学校带来了越来越多的家庭破损的学生 ,简称“家损生”。如何针对这些“家损生”的特点进行
【机 构】
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乐山市徐家扁小学四川乐山614000
【出 处】
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西南民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年S1期
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