【摘 要】
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随着我国社会的进步，教育事业也在不断的发展。在新课改革的实施与不断深入过程中，相关的教育部门明确指出在进行高中生物的教学时，不仅要重视对学生基础知识的传授，同时也要在学
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随着我国社会的进步，教育事业也在不断的发展。在新课改革的实施与不断深入过程中，相关的教育部门明确指出在进行高中生物的教学时，不仅要重视对学生基础知识的传授，同时也要在学生学习的过程中，对其理解能力、学习能力等综合能力进行有效的培养[1]。在这种情况下，如果继续采用传统的教学方式进行教学以及无法满足教育部门的相关要求，同时也无法满足学生的发展需求。因此，如何对教学模式进行有效的创新，进而更好的提高学生的学习成绩就成为教学工作者需要研究的重要课题。
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