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自2011版课程标准颁布实施以来。基础教育课程改革再次成为教育的热点，而自主、合作、探究的学习方式也获得了越来越多教师的认可，我们倡导的新课程体系下的教学，正是以自主、合作、探究为根本。但就自主学习与合作学习而言。我们对二者的概念界定与相互关联还不够清晰。在运用的过程中也常常出现偏颇。希望从下面的阐释中能够厘清二者之间的区别与联系。