论文部分内容阅读
在新形势下运用好探究式教学,对于广大高中物理教学工作者来说既是一次前所未有的挑战,也是一次全新的机遇。但在实际教学特别是高中物理教学中,教师在运用探究式教学方法时由于受各种因素的影响不可避免地会出现这样或那样的误区。基于此,文章将对这些误区进行探讨。
论高中物理教学中科学探究的误区
【摘 要】
：
在新形势下运用好探究式教学,对于广大高中物理教学工作者来说既是一次前所未有的挑战,也是一次全新的机遇。但在实际教学特别是高中物理教学中,教师在运用探究式教学方法时
【机 构】
：
甘肃省古浪县第一中学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2016年22期
【基金项目】
：
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“物理教学中学生科学探究能力培养的探究”研究成果（编号：（2012）GSG388）.
其他文献
在新课程改革不断深入的背景下,教育部门越来越重视高中信息技术教学,对高中信息技术教学提出了更高的要求.合作学习是一种以学生为中心的教学模式,学生通过合作学习可以树立
中等职业教育的英语教学向来是一个难题,中职工科生（相对于文科生）的英语学习更是长期困扰广大英语教育工作者的瓶颈.究其原因,学生对英语学习类似本能的情绪反抗是导致学习障
从开放式教育资源到慕课，技术革新和资源爆炸给大学外语教学带来了挑战和机遇。针对大学外语教学中存在的问题，利用慕课更好地从形式、内容、课程设置和自身能力建设方面改善大
作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,但也是学生语文能力的综合体现,因此作文的重要性不言而喻。学生作文的批改也一直困扰着广大语文教师,让学生参与到批改中来,既能提高他
教材是知识的载体,大学教材是高等教育体系中传授学科专业知识的重要媒介,是教师开展教学活动和学生进行自学的重要工具,其质量对教学效果和教学质量有着重要作用。地球科学
现今,随着电脑、网络和多媒体设备在中学校园里的普及,很多学科都通过与信息技术的整合换了新颜,拓展了教学空间,取得了很好的教学效果。而牛津初中英语（译林版）教材因其自身具
在我国高校扩招、学生整体思想素质参差不齐、大学生就业压力过大、网络信息迅速发展的情况下，大学生的思想行为、心理素质及人际关系等方面出现了一些新问题。及时准确地了解