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数学是一门生活学科,来源于生活,也应当应用于生活。所以,在小学数学教学过程中,教师应当将生活情境融入到课程教学中,挖掘生活内容,从而更为形象直观地呈现相关的数学知识,以此提升学生的综合能力。文章就小学数学教学中生活情境的开展进行分析探讨。
小学数学教学中生活情境的开展分析
【摘 要】
：
数学是一门生活学科,来源于生活,也应当应用于生活。所以,在小学数学教学过程中,教师应当将生活情境融入到课程教学中,挖掘生活内容,从而更为形象直观地呈现相关的数学知识,
【机 构】
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甘肃省民勤县东关小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2020年5期
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