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苏格拉底的“精神助产术”历经了几千年，依然在我们的课堂上展现魅力。它体现了教学过程中教与学的辩证法，恰到好处地把握“引与发”的辩证关系。但是这种切问方式又具有一定的机械呆板性，
规避提问风险 力创课堂高效
【摘 要】
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苏格拉底的“精神助产术”历经了几千年，依然在我们的课堂上展现魅力。它体现了教学过程中教与学的辩证法，恰到好处地把握“引与发”的辩证关系。但是这种切问方式又具有一定的
【机 构】
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江苏常州市武进区李公朴小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年9期
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