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在小学低段教育中,语文是基础性的学科之一,而识字又是语文学科中最基础的内容,是提升小学生阅读和写作能力的前提条件.如何提升小学低年级学生对语文汉字的喜爱程度,提高学生参与语文识字学习的积极性,探究识字优化教学策略就显得尤为重要.
浅析小学低段语文识字教学优化策略
【摘 要】
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在小学低段教育中,语文是基础性的学科之一,而识字又是语文学科中最基础的内容,是提升小学生阅读和写作能力的前提条件.如何提升小学低年级学生对语文汉字的喜爱程度,提高学
【机 构】
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江西省抚州市东临新区红亮小学,江西 抚州 331805
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年3期
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