【摘 要】
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良好的天然采光不仅为学校创造出一个优美愉快的学习环境,还有益于学生们的身心健康。然而,我国对学校天然光的现状研究还处在起步阶段。笔者回顾了我国学校天然采光研究现状和
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良好的天然采光不仅为学校创造出一个优美愉快的学习环境,还有益于学生们的身心健康。然而,我国对学校天然光的现状研究还处在起步阶段。笔者回顾了我国学校天然采光研究现状和现行采光设计标准,并以南京市2所中学中的12间教室为研究对象,对其天然光环境进行实地测量,并根据我国最新修订和颁布的《建筑采光设计标准》GB50033--2013进行评估分析。结果显示,尽管这些教室在设计上基本满足我国最新的采光照明设计标准,但教室内普遍存在着水平面照度不均匀、直射阳光等问题;其次是黑板的采光照明,几乎所有被测教室都存在着反射眩
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