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教学质量的高低影响高校的发展，研究如何提高高校教学质量具有重要意义．在教学过程中，教师对教学质量有着非常重要的影响,本文从“教学手段”、“教学环境”、“教学内容”及“教师自身建设”四个方面探讨了如何围绕学生的主体地位来发挥教师的主导作用，以“教”促“学”，最终达到提高高校教学质量的目的．
发挥教师主导作用 提高高校教学质量
【摘 要】
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教学质量的高低影响高校的发展，研究如何提高高校教学质量具有重要意义．在教学过程中，教师对教学质量有着非常重要的影响,本文从“教学手段”、“教学环境”、“教学内容”及“
【机 构】
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华东交通大学机电工程学院
【出 处】
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华东交通大学学报
【发表日期】
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2005年B12期
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