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有效的教育写作能够促进教师的专业成长,而要有效地进行教育写作必须解决教育写作的方向点与提炼点的问题。教育写作的方向点,主要解决为什么写、写什么以及怎样写的原点性问题,属于观念性的"道"的层面。教育写作的提炼点主要指要写好做事,必须注意修炼自己的提炼工夫,这种修炼可主动从阅读、课堂、反思、接续、培训、赛事、讲座、申报、拟文、任务等点上去坚持实践。