“双减”背景下基于数字化评价系统的小学常态作业管理

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<正>2021年7月,减轻义务教育阶段学生校内作业负担和校外培训负担的“双减”政策正式出台,引发了一系列教育变革。其中,作业的变革为重中之重。关于作业,教育部在《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中明确指出,要切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法。在“双减”政策中,教育部又进一步明确“学校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业……”。
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