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激发三思,使课堂教学更具想象力——浅谈如何培养学生一题多解
激发三思,使课堂教学更具想象力——浅谈如何培养学生一题多解
来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:darkage12223
【摘 要】
:
一题多解是锻炼学生思维,激发学生潜能的有效武器之一.当下的学生太过拘泥于所谓的标准答案,习惯于"拿来主义",长此以往必将"暗流汹涌",功亏一篑.本文通过三个方面并结合实例
【作 者】
:
施莉莉
【机 构】
:
江苏省吴江市高级中学
【出 处】
:
数学学习与研究:教研版
【发表日期】
:
2012年23期
【关键词】
:
放开手
沉住气
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一题多解是锻炼学生思维,激发学生潜能的有效武器之一.当下的学生太过拘泥于所谓的标准答案,习惯于"拿来主义",长此以往必将"暗流汹涌",功亏一篑.本文通过三个方面并结合实例讲述怎样引导学生乐于一题多解.
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