【摘 要】
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对“90后”大学生理想信念教育状况进行了较大样本量的调查表明,“90后”大学生总体上认同国家理想,价值观主流向好,少数学生政治信念不坚定。学校理想信念教育有一定效果但
【基金项目】
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国家社科基金项目(10CKS021)的研究成果;湖北省马克思主义中青年理论家培育项目“中国梦愿景下大学生理想信念教育的路径与机制研究”(14ZD049)的阶段性研究成果
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对“90后”大学生理想信念教育状况进行了较大样本量的调查表明,“90后”大学生总体上认同国家理想,价值观主流向好,少数学生政治信念不坚定。学校理想信念教育有一定效果但受社会发展的影响较大,学生个人理想呈多元化状态,他们的职业理想民众价值观具有同向性。他们经历和建构着不同于传统的新型社会人际关系。对新时代大学生理想信念教育,一定要扎根于学生的生活实际,充分考虑社会多因素作用背景,因材施教,把理论与实践有机结合在教育实践过程中。
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