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借鉴韦伯＂理想类型＂的概念和方法,通过对高职校园文化典型要素的突出与组合,提出了建设＂德育首位、能力本位、文化品位＂的高职校园文化＂理想类型＂。
高职校园文化的“理想类型”与应然品格
【摘 要】
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借鉴韦伯＂理想类型＂的概念和方法,通过对高职校园文化典型要素的突出与组合,提出了建设＂德育首位、能力本位、文化品位＂的高职校园文化＂理想类型＂。
【机 构】
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深圳职业技术学院党委宣传部
【出 处】
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当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
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2010年11期
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