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文章首先分析了受调研小学《道德与法治》课程教学现状,其次分析原因,并提出专业老师需配足、教学观念需转变、教学难点需突破、实践教学需重视的对策化建议.
小学《道德与法治》课程教学现状及对策研究
【摘 要】
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文章首先分析了受调研小学《道德与法治》课程教学现状,其次分析原因,并提出专业老师需配足、教学观念需转变、教学难点需突破、实践教学需重视的对策化建议.
【机 构】
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嘉兴学院师范学院,浙江 平湖,314200
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2019年18期
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