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小学信息技术教育,对于学生的评价方式十分多样,但也存在不足.不少老师在课程结束后,只是让学生快速完成课后的评价表;有的评价之后并没有进行反馈,在促进学生获取知识、追求进步方面没有发挥应有的效果.因此,建立有效评价方式,对于促进小学信息技术学科发展尤为重要.一、建立有效评价的方式 想要将既有效又便捷的评价方式运用到小学信息技术的教育中,我们可以从通过以下几种方式进行。