【摘 要】
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本文对外语学习过分强调听说的理论提出质疑,并提出如下观点:1)母语习得和外语学习存在很大差别,最大差别是语言环境和认知基础。不能用母语习得理论去解释和指导外语学习;2)
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本文对外语学习过分强调听说的理论提出质疑,并提出如下观点:1)母语习得和外语学习存在很大差别,最大差别是语言环境和认知基础。不能用母语习得理论去解释和指导外语学习;2)在缺乏外语自然语言的环境中,过分强调听说,必定事倍功半,因此,从一定程度上说,“哑巴英语”是明智选择;3)听说是“显性能力”,阅读是“隐性能力”。阅读能力容易遭到忽略,是为外语学习的隐患;4)学习外语和学习母语的目的不同,因此,对5种技能应该有所侧重;5)改革须慎重。
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