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在教学中，我们常发现不少学生感到摩擦力难学，特别是静摩擦力更加难以掌握。在遇到实际问题时就出错，或者束手无策，不会解决。而对于摩擦力做功的情况，由于摩擦力总是成对出现的，学生往往对系统缺乏了解，感到困惑。下面就通过实例对摩擦力和摩擦力做功问题浅谈两点教学体会。
浅谈摩擦力做功的教学
【摘 要】
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在教学中，我们常发现不少学生感到摩擦力难学，特别是静摩擦力更加难以掌握。在遇到实际问题时就出错，或者束手无策，不会解决。而对于摩擦力做功的情况，由于摩擦力总是成对出现的，学
【机 构】
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甘肃榆中县榆中师范学校
【出 处】
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当代教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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