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当我们从微观层面考察教育不公平问题时,会发现在中小学的教学中,普遍地存在着许多对 学生不公平的现象。本文试图在揭示教学不公平现象的基础上,提出教学的公平性原则,并就如何实施公平 性原则提出几点建议。
试论教学的公平性原则
【摘 要】
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当我们从微观层面考察教育不公平问题时,会发现在中小学的教学中,普遍地存在着许多对 学生不公平的现象。本文试图在揭示教学不公平现象的基础上,提出教学的公平性原则,并就
【机 构】
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大同职业技术学院师专部山西大同037008
【出 处】
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大同职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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